Первая книжка, первая сказка. Еще совсем несмышленый малыш привыкает слушать и слышать «жили-были…». Так он в самом раннем возрасте попадает в её волшебный мир. С неё и начинается знакомство маленького человечка с литературой, с миром человеческих взаимоотношений. Язык сказки понятен малышу, поэтому через её содержание легче всего объяснить ребенку первые и главные понятия нравственности: что такое «хорошо» и что такое «плохо». Накануне дня рождения А.С. Пушкина преподаватель Инна Валерьевна Соловьева провела с учащимися отделения общего эстетического развития детей дошкольного возраста замечательный пушкинский час, на котором познакомила ребят с интересным рукотворным фолиантом, сундучком, изготовленным из папье-маше, в котором затаилась волшебница книжка-тетрадь с крупными цветными рисунками, декоративными элементами и особым видом шрифта.

Книжечка эта называлась «Сказка о рыбаке и рыбке» А.С. Пушкина и привлекла внимание детей своей необычностью. Очень эмоционально и доступным языком прочитала сказку детям Инна Валерьевна и обратила их внимание на характеристику персонажей: доброго старика, ворчливую старуху и волшебницу золотую рыбку. Инна Валерьевна считает, что сказка А.С. Пушкина, - это единственное в нашей культуре для маленьких детей, за что сейчас, можно так сказать «уцепиться» с позиции сохранения русского языка, чистоты строчки, рифмы. Четкие образы: добро - хорошо, зло-плохо. Недаром народная присказка гласит: сказка ложь, да в ней намек, добрым молодцам – урок. Действительно, она учит человека смыслу земной жизни. В ней он находит разъяснения вопросов о счастье, о правде, о зле. Все мы, вскормлены сказкой Пушкина, наполненной внутренней красотой и глубоким смыслом. И эта ценность для нас и наших детей нетленна как хлеб, воздух и чистая вода.